Keywords
Abstract
The article examines the role of mathematical knowledge and skills in the future professional activity of economics students and the need to direct the selection of the content of educational material to the integration of mathematics and economic sciences.
References
Ахтямов А.М. Математика для социологов и экономистов: Учеб, пособие. М: ФИЗМАТЛИТ. 2004. - 464 с.
3амков О.О., Толстопятенко А.В., Черемных Ю.Н. Математические методы в экономике: Учебник. - М.: МГУ им. М.В. Ломоносова, Изд-во Дис, 1998. -368с.
Зверов И.Д., Максимова В.Н. Межпредметные связи в современной школе. - М.: Педагогика, 1981. - 160с.
Красс М.С., Чупрынов В.П. Высшая математика для экономического бакалавриата. Учебник. М.: Дело, 2005. – 576с.
Лебедев В.В. Математическое моделирование социально-экономических процессов. - М.:"Изограф", 1997. -224с
Khujaniyozova G. INTEGRATIVE EDUCATION AS A TOOL FOR FORMATION OF PROFESSIONAL-MATHEMATICAL COMPETENCE OF FUTURE ECONOMISTS Berlin Studies Transnational Journal of Science and Humanities, 2022. - №2. – P. 250-253.
Khujaniyozova G .Improving the integration of mathematical education in the training of future economists. European Journal of Research and Reflection in Educational Sciences –Great Britain. Progressive Academic Publishing, 2020. - №3. – P. 111-115.
Хужаниёзова Г. Бўлажак иқтисодчиларни тайёрлашда узлуксиз математик таълим интеграциясини такомиллаштириш. -Т.: Педагогика ва психологияда инновациялар журнали. 2021 йил. 6 – сони. –Б. 57-62.
Хужаниёзова Г. Вазиятли масалалар касбий йўналтирилганликни амалга ошириш воситаси сифатида. -Т.: Педагогика ва психологияда инновациялар журнали. 2022 йил. 5 – сони. –Б. 16-10.